| 备课时间 | 8月20日 | 调整时间 | 授课时间： | NO： | 4 | |||||
| 第一审核人 | 第二审核人 | |||||||||
| 课题：3、《草虫的村落》 | ||||||||||
| 学习目标： | 1、掌握本课11个生字，并能理解新词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。 |
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| 教学重难点： | 学习生字新词，把握课文的主要内容。 | |||||||||
| 课前准备： | 教学课件 | |||||||||
| 课时安排： | 两课时 | |||||||||
| 主 备 人： | 执教人： | |||||||||
| 成 员： | ||||||||||
（第一课时）教学过程
今天，我们就跟随郭枫先生一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？（教师板书课题，学生齐读。） 二、出示学习目标： 1、我能掌握本课11个生字，并能理解新词的意思。 2、我会正确、流利、有感情地朗读课文，弄清作者的写作顺序。。 三、出示学习方法，学生开始自学。 1、自由朗读课文，借助工具书和联系上下文的方法，理解文中新词的意思。 2、默读课文，想一想：随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？画画相应的语句。 四、量学 1、出示生字新词，检测学生自学成果。 2、小组内讨论交流：作者追随小虫游历的过程是怎样的？ 五、示学：小组展示，教师点拨。 六、用学 1、看拼音写词语。 qiào lì qín miǎn hōng kǎo xiǎo xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) jìng mì páng dà yǎn zòu tàn suŏ ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。 俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 溢（ ） 峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ） 3、写出下列词语的反义词和近义词。 静谧（ ）（ ） 娇小（ ）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静（ ）（ ） 七、测学 根据课文内容填空。 1、我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历. " "点出了行文的线索," "一词 概括了草虫世界的特征. 2、整篇课文，作者围绕小虫描写了两个场景： “ ”和 “ ”。 |
调整反思 | |||||||||
