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江西省西山学校小学部阅读节活动方案
2018-05-12 07:40:36  来源:江西西山小学  点击阅读数:  编辑:黄静雯
书香满校园,读书润童心
----江西省西山学校小学部阅读节活动方案
一、指导思想
                                                               
  腹有诗书气自华,最是书香能致远。小学部积极营造浓浓的校园书香氛围,通过各种形式的师生读书活动、户外阅读活动,把学校打造成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气 ”的书香校园,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。

二、活动目标      
                                                          
    1、通过读书活动,提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。
                                                               
  2、通过读书活动,激发师生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

  3、通过读书活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界。

三、活动口号       
                                                         
   书香满校园,读书润童心。 

四、组织机构

   1、组织结构:                                                                
   领导小组组长:魏戌军   李海军   李俏坡
   领导小组组员:唐兴海   吴仍辉  
   工作小组组员:科研团小组成员   各班主任  各语文老师

   2、策划:江西省西山学校科研团                                                               
   3、主要责任部门:各班级  

   4、环境布置:美术组  各班级

五、活动时间:                                                                
    2018年4月23日----5月23日                                                                                                                             
六、活动安排:

(一)营造读书氛围                                                                
    为了积极推动学生的课外阅读,学校首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:                                                                
    1、在校园的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。                                                                
    2、各班出一期“爱上阅读”的黑板报,张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章,同学们自己介绍看过的新书、好书,交流读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。                                                                
    3、各班建立班级图书角,向学生提供“小学生阅读书目”。                                                                
  4、举行“创建书香班级”主题班会课,鼓励学生利用课余时间积极阅读。

(二)明确阅读时间                                                                
    在学生还没有真正养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的学生自觉投入到阅读中来。                                                                
    一天三读:                                                                
    1、诵读:每天语文课前3分钟诵读古诗、名言、歇后语等。                                                                
  2、默读:每天中午12:00-12:30,全体学生在宿舍区选择合适的图书自觉阅读。

  3、周读:每周一的晚读进行无声阅读。                                                                
(三)阅读内容                                                                
    1、5-6年段:中外名著为主                                                                
    2、3-4年级:科普类,故事类,作文类为主                                                                       
    3、1-2年段:绘本为主                                                           
(四)开展活动

1、学生读书活动:                                                                
 ①以班级为单位,进行一次读书交流会。

 ②进行阅读笔记指导(书签、读书小报、摘录名言警句、读后感等)

 ③年级组举行读书评比展示活动:

    低段:经典诗文诵读大赛、手抄报比赛等。

                                                        
  中段:寓言故事大赛,诗歌朗诵会,成语pk等。

    高段:我和书的故事征文、演讲等。                                                                                   
2、教师读书活动:

   ①教师阅读现状问卷调查                                                                
   ②教师每月阅读一本书,并写一写阅读心得。                                                                                                   
3、家庭亲子阅读:                                                                
   学校向全体学生家长发出倡议:

①正确看待学生的课外阅读,以身作则,在假期带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。

②一学期,家长为孩子购买2-3本优秀书籍。 

③家长与孩子共读一本书。

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