多名政协委员为中小学教育建言献策

教育一直是两会的热点话题，今年也不例外。在今年的政协提案里，有开齐开足中小学艺术体育课的提案，有加强中小学生心理健康教育的提案，也有不少政协委员提出了关注学前教育的话题。

不要停了学生的艺术体育课

市政协委员迟京丞在《关于强化落实开齐开足中小学艺术体育课的建议》的提案中指出：为了提高学生素质，中小学都拿出相当的课程学习音乐、美术和体育，在实践中也确实起到了良好的作用。可总有学校因为临近考试而停掉艺术课、体育课，改上文化课。“学校停掉的不仅仅是艺术课、体育课，而是学生们对艺术课、体育课满怀希望的心情，这样不仅不利于孩子成绩的提高，反而会让他们对文化课学习产生反感厌倦情绪。再就是艺术课可以提高学生的审美观和情商，而体育课能增强孩子的体质，对学生的眼睛也能起到保护作用。”

迟京丞建议：“可以用网上渠道或公开电话接受学生或学生家长反映，成立督导检查组，抽调检查人员不定期进行检查。对发现的问题要求立即纠正，最好能够成立家长监督委员会，经常性地听取学生对艺术体育课的意见及建议。”

学校可设立学生心理健康档案

据相关研究表明，学生心理发生变化的高期在青春期。市政协委员华臻提出了《加强中小学生心理健康教育》的提案。“当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，中小学生中出现的心理问题同样令人触目惊心，学生因心理问题导致的各种失控越轨行为时有发生，当前青少年学生的心理健康状况不容乐观，而不健康的心理如不及时纠治，会危及学生的成长和发展，危及家庭的幸福、社会的安定。”

在华臻看来，重视和加强中小学生心理健康教育，不仅非常重要，而且非常迫切，是当前学校德育工作的当务之急。“教育工作者要掌握心理健康教育的知识，及时给予正确的引导；学校要广泛开展心理咨询活动，建立学生心理健康档案，让学生通过咨询、倾吐和宣泄等方式，释放心理压力、解决心理困惑。”（文章来源于网络）