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多名政协委员为中小学教育建言献策:艺体课要充足
2018-05-08 10:24:33  来源:江西西山小学  点击阅读数:  编辑:黄静雯
艺体课要充足,心理教育要重视

多名政协委员为中小学教育建言献策

教育一直是两会的热点话题,今年也不例外。在今年的政协提案里,有开齐开足中小学艺术体育课的提案,有加强中小学生心理健康教育的提案,也有不少政协委员提出了关注学前教育的话题。

不要停了学生的艺术体育课

市政协委员迟京丞在《关于强化落实开齐开足中小学艺术体育课的建议》的提案中指出:为了提高学生素质,中小学都拿出相当的课程学习音乐、美术和体育,在实践中也确实起到了良好的作用。可总有学校因为临近考试而停掉艺术课、体育课,改上文化课。“学校停掉的不仅仅是艺术课、体育课,而是学生们对艺术课、体育课满怀希望的心情,这样不仅不利于孩子成绩的提高,反而会让他们对文化课学习产生反感厌倦情绪。再就是艺术课可以提高学生的审美观和情商,而体育课能增强孩子的体质,对学生的眼睛也能起到保护作用。”

迟京丞建议:“可以用网上渠道或公开电话接受学生或学生家长反映,成立督导检查组,抽调检查人员不定期进行检查。对发现的问题要求立即纠正,最好能够成立家长监督委员会,经常性地听取学生对艺术体育课的意见及建议。”

学校可设立学生心理健康档案

据相关研究表明,学生心理发生变化的高期在青春期。市政协委员华臻提出了《加强中小学生心理健康教育》的提案。“当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,中小学生中出现的心理问题同样令人触目惊心,学生因心理问题导致的各种失控越轨行为时有发生,当前青少年学生的心理健康状况不容乐观,而不健康的心理如不及时纠治,会危及学生的成长和发展,危及家庭的幸福、社会的安定。”

在华臻看来,重视和加强中小学生心理健康教育,不仅非常重要,而且非常迫切,是当前学校德育工作的当务之急。“教育工作者要掌握心理健康教育的知识,及时给予正确的引导;学校要广泛开展心理咨询活动,建立学生心理健康档案,让学生通过咨询、倾吐和宣泄等方式,释放心理压力、解决心理困惑。”(文章来源于网络)

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