读书有以下这5大好处你还不知道吧！

研究表明保持精神亢奋可以减缓（甚至可能避免）老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏有助于刺激大脑认知能力。

无论你在工作上、个人交际中又或者日常生活中承受多大的压力，当你沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个境界，而一篇迷人的文章将会分散你的注意力，让你享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。

你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息，而你永远无法知道什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多，对于将来所面对的挑战，你就准备的越充分。此外，这里还有很多引人深思的事情：你是否发现过自己处于悲惨的情形，但是请记得尽管你可能失去一切：你的工作、财产、金钱甚至你的健康，但是你永远不会失去知识。

你读一本书的时候，你就必须分清楚它们的背景、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事中的多角复杂情节，这只是要记得很小的一部分，但是大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。令人惊讶的是，你创造的每一个新的记忆将打造新的神经链（大脑路径）并且同时加强已存在的路径，这将帮助你召回短期记忆。

你是否曾经读过引人入胜的推理小说，并且在小说读完之前自己就解开了谜题？如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。 

在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力，来界定它是不是一篇好的小说，人物发展是不是恰当，故事情节是不是顺畅……如果你有机会和其他人讨论那本书，你就能很清楚地表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。

方法：父母抑扬顿挫、情感饱满地朗读文学作品，引导孩子听和看。

作用：集中孩子注意力，诱发孩子阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野，更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵。

注意点：孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣，由浅入深。关键是父母要有耐心。

方法：父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边提问，引导孩子理解阅读材料。

作用：促进母（父）子之间的情感，激发孩子对阅读的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助孩子掌握有序翻阅等基本阅读技能。

注意点：父母要以亲切的态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，以及提出共读请求时，父母可多采用此种方法。

方法：让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题，提出见解表达愿望。

作用：帮助孩子加深对角色的处境、心情、欲望等感知和理解，培养孩子的移情、思维及解决问题的能力。

注意点：父母要帮助孩子全面地了解角色所处的情景，突出矛盾，引起孩子的思考。

方法：由孩子自由地翻阅讲述。

作用：培养孩子的自主性、自律能力及独立阅读能力；反馈孩子阅读兴趣、能力、习惯等方面的发展情况。

方法：父母在日常生活中及时抓住阅读指导的契机，对孩子加以引导。

作用：这种教育由于往往发生在孩子好奇或遇到问题时，而且与日常生活密切相关，所以更具实效性，能激发孩子求知欲，培养孩子洞察力。

注意点：父母要留意观察聆听孩子的愿望，及时把握教育契机，做到恰到好处，切忌把随机教育变为“唠叨不已”，这样会引起孩子反感。

方法：父母在阅读指导中以各种形式的游戏为手段，引发孩子对阅读的兴趣。

作用：提高孩子参与阅读的主动性，有利于培养孩子活泼开朗的性格，使孩子体会家庭游戏乐趣，促进亲子互爱。

注意点：父母应以极大的热情参与到游戏中并给予孩子精神或物质上的鼓励。

陪孩子快乐成长，就从读书开始吧！