【征文】润物无声 ——浅谈小学德育教育 熊长明
2015-11-23 09:26:48 来源：
江西西山小学 点击阅读数：
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德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分，对于在人生之路上刚刚起步的小学生来说更是显得尤为重要。孩子幼小的心灵纯洁得犹如一张白纸，我们为人师者不但要用科学知识武装他们的头脑，更要教他们懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，引导他们用稚嫩的小手描绘理想的蓝图。
首先，我利用语文课固有的思想性较强的特点，在授课过程中有机地渗透德育教育。通过语言文字的教学，加深学生对课文思想内容的理解，使学生在认识上有所提高，培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。例如，我在教学《中彩那天》这一课时，通过范读课文以及对课文内容的讲解后，让学生讨论“最后父亲是怎样解决道德难题的？父亲这样做值得吗？”采用师生互动，鼓励学生说出自己真实的想法，营造一个和谐宽松的对话环境，对不同的意见和看法，给予正面引导。从而引导学生理解诚实与守信的珍贵。在语文课堂上，德育教育可谓无处不在。
其次，开展有意义的活动，不失时机地进行德育教育。记得有一次，我们班召开的《爱我中华》主题班会。同学们就充分利用自己的特长。唱歌跳舞、朗诵演讲、小品快板。展现他们的才艺，抒发同学们对祖国的热爱。既使他们受到心灵的洗礼，又使他们明白了只有祖国强大了，我们才会有幸福的生活。还有我们班男生在年段足球比赛中，小小男子汉们使足了吃奶的劲儿，经过艰难的“摸爬滚打”，终于胜利了。在赛后的总结中，我引导学生认识到团结就是力量，在集体生活中，大家必须心往一块儿想，劲儿往一处使，拧成一股绳儿，才能实现我们的目标。在活动中增强了学生的凝聚力，培养了学生的集体主义精神。
第三，在日常生活中，注意教师的言传身教。教师要为人师表，自己的言行举止、举手投足都可能对学生产生影响。因此，我在平时尽量严格要求自己，衣着朴素、整洁，上课铃响，准时出现在教室，要求学生做到的，自己先要做到。在参加周末劳动时，跟学生一起动手，坚持到最后。无论课堂内外，都以平等姿态与学生交流，即使在批评他们时，也注意不使用过激的言语和动作，以免伤害他们的自尊心，在幼小的心灵留下阴影。教师对学生的影响可以说是潜移默化的，要时刻注意不要给学生带来负面影响。
百年大计，教育为本，德育教育则是教育中的重中之重，不容忽视，让我们从一点一滴做起，从大处着眼，小处着手，抓住一切有利时机，适时地对学生进行德育教育，塑造他们美好的心灵，使他们成为知识丰富、道德高尚的人。
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