【征文】立德树人爱生乐教——小学部王方

2015-11-18 15:49:18 来源：江西西山小学点击阅读数：次编辑:吴霞

转瞬间来西山已是第二个年头，时间在绘声绘色的课堂中，在埋头批改作业的笔尖下，在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
回首这一年多在西山的工作，很多次抱怨自己是当了班主任，有许多做不完的的事。除了日常的教学工作，班上的大事小事都要过问，有的时候要做警察，处理他们之间的小矛盾小问题，有的时候又要做家长，监管学生平时的生活，关心爱护他们的冷暖。但更多的时候我又庆幸自己当了班主任，因为只有当了班主任，才能真正走进学生，才能体会到与学生共处的乐趣和幸福。

去年8月17日从幼儿园将学生接到教室，就这样一个菜鸟老师，带着她的30多个孩子开始了小学之旅。经验的不足，对学生的不够了解，对工作的开展带来很大的困难。记得开学的第一堂课，学生根本坐不住，有的在相互挤眉弄眼，有的在指手画脚做小动作，还有的学生满教室跑，对陌生的环境一点都不怯场。尽管搭班老师让他们都安定了下来。都说开学第一堂课尤为重要，没有了个好的开始，可想而知我后面的工作，课堂的根本镇不住，大学书上告诉我的知识似乎根本解决不了我所面临的问题。这时师傅给我送来了“灵丹妙药”熟知学生心理的她告诉我，其实小孩并不是想捣乱，而是与生俱来的想与老师亲近，希望别人多在意他，而当你们没注意到他时，他就会做一些事来引起你的注意。这个时候老师一声声亲切的话语，一下下温柔的抚摸，甚至一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得一个积极的情感体验。哦，原来是这样，多可爱的孩子啊!慢慢的,我用从师傅那学到的灵丹妙药与孩子们交朋友。开始融入到他们的生活中去，每当他们进步时候，当他们及时完成布置的任务时，带班时能排着整齐的队伍我都及时表扬。
记得看过这样一句话，世界上有很多东西，给予他人时，越分越少，唯有一样东西是越分越多，那就是爱，我爱学生，学生也爱我。当我站在讲台上，当我批改作业时，当我课后陪他们游戏时，我奉献着，我是快乐的。当假期在家学生给我电话问候时，当假期归来奔跑过来和我拥抱时，当父母离校他们强忍着眼泪与父母挥别时，他们一张张稚嫩的笑脸，一声声稚嫩的问候，我收获着，我是幸福的。
我想大多数老师和我一样都比较喜欢优等生，每次上课表扬的学生都是一些成绩优异的同学，那些后进生基本很少得到表扬，自然他们没有得到很好的关注，工作方面很难和你配合，造成了恶性循环。优生越来越优，那些后进生也越来越落后，对后进生的工作也越来越难做。一次听课真好是听本班课，我发现老师是这么表扬后进生的，你比之前坐得更端正了，后进生在老师的表扬后也能很好的配合，原来他们是可以很好的配合。
记得一次例会朱校给我们讲了一个这样的短信，内容是讲的就是孩子之间的差异，讲的是，每个孩子都是一课花的种子，可能有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花需要漫长的等待，不要看着别的花，就抱怨那些没动静的花就着急，相信是花都会有它的花期，细心的呵护着它慢慢长大，陪着他们沐浴阳光和风雨，这也是一种幸福。相信他们静待花开，也许有的根本就不会开花，因为它是参天大树。无论是参天大树还是鲜花和绿草同样让大地焕发生机，每个孩子都是向善的即使最差的学生，他们也有闪光点，当我们俯下身，就会发现一个十分精彩的世界。
在之后的工作中，我尽量的去发现每个学生的闪光点，尽量让孩子们感受到我是爱他们的，将心比心，不以你真挚的心怎能换取孩子们那纯真的童心呢？很庆幸在之后的工作中与孩子们建立起了即师亦友的双重关系，看到他们的进步，我的心中感到格外的温暖。
“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！

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