【征文】话语传递爱 ——小学部郭军福

2015-11-12 15:27:05 来源：江西西山小学点击阅读数：次编辑:吴霞

话语传递爱
—— 郭军福

尊敬的各位领导、评委、老师们，大家晚上好！
曾经，我以为教师就是无私的春蚕、可敬的蜡烛，可我渐渐发现，作为老师，我觉得老师更像是大自然。不仅因为它能包容万事万物，更因为它有一种妙不可言的声音——风声。无论是春风化雨的滋润，还是秋风送爽的温情，抑或是北风呼啸中蕴藏的希望，都能安抚万事万物。我们老师也拥有如风般的声音，那便是关爱学生的每一句话，它能直沁学生肺腑，温暖学生心房。而这话语不在多，一句则明；这话语也无需深，用心则灵。
记得小时候，老师总爱夸一句“这孩子真乖”，我将这句话视为至高无上的荣耀，为此我在老师面前乖了十几年。作为老师常常会用一句话来关心、激励、劝勉学生，老师的一句暖心的话常常会在学生心中激起千层浪。

不久前，我班的小鹏父子两俩来见我，纯朴的家长恭敬有加地询问孩子在学校的表现。小鹏懂事，勤奋，自尊心极强，性格很温和，始终微笑着。只是反应相当迟钝，因而对学习没有信心。于是想在家长面前大加表扬小鹏一番，我希望投之以桃，小鹏能报之以李，从此以后更加努力。我赞赏道：“小鹏待人彬彬有礼，学习勤奋，上进心强，真是个很不错的孩子。”每个家长都是望子成龙的，听我这么一说，小鹏的爸爸如沐春风，脸上不禁露出得意之色。而小鹏呢，嘴角上扬，乐了。如果我就此打住，那么结果一定不同。可我却又委婉地添了一句：“只是这孩子做作业的速度比较慢，反应不够快。”话一出口，小鹏立即把嘴一抿，头一低，双手倒腾着衣角，似乎恨不得钻到桌子底下，而我立即明白揭到孩子的短处了。忆古思今，一代诗仙李白，恃才傲物，宣扬天生我才必有用，却不懂官场，只能感怀“行路难，行路难，多歧路，今安在”；千古词帝李后主，天之骄子，却沦为阶下囚，不堪回首，唯有叹息“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。而对于平平常常的小孩子，我们又为何总是期待其十全十美呢。其实每个孩子在家长心中都是一块璞玉，总希望老师能视为珍宝，得到老师的认同，而不要放大玉中的瑕疵。这时，小鹏爸爸深深地叹了口气，极尴尬地说：“是呀，这孩子就是比较笨，怎么办啊！”这情景，我心里怎一个悔字了得，金无足赤，人无完人，自己的孩子笨，哪个家长会希望如此呢。想想刚才那句话，无形中我做了一件愚不可及的事，刚给孩子戴顶高帽，马上从他头上浇盆冷水，孩子的心有多凉。我多么希望那句无心的话，从此能像千帆远去，船过水无痕，能像大风过后，天空云淡而风清。
后来，小鹏变得很沉默，与我目光相遇时，总是立即低下头去。终于，有一天，小鹏来对我说“老师，我觉得自己很笨，我想不读书了”我愧疚地安慰道“你想想，爱迪生，曾被认为是低能儿却成了最伟大的发明家，还有牛顿，达尔文，比比皆是，他们的成就享誉世界。爱迪生不是说过吗，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。只要努力相信你的未来一定会很有出息。”为了让小鹏找回自信，我总是找机会在老师、学生面前诚恳地称赞他：我们班的小鹏真不错。小鹏进步越来越快了。当我看到小鹏微微抽动的嘴角，我知道他的内心也不能平静。这不久，在一次作文中小鹏这样写道：我在西山很开心，因为老师总是夸奖我。更让我欣慰的是小鹏从此也变得更加自信、开朗，成绩不断进步。是啊！一句话的力量真不可小视。纵观历史，唐朝初年，魏征的一句“民可载舟，也可覆舟”引领唐太宗开创了“贞观之治”的繁荣盛世；万历年间，母亲的一句“男儿志在四方”，让徐霞客成就了17世纪最伟大的地理著作《徐霞客游记》。秋收起义后，毛泽东的一句“星星之火，可以燎原”重新点燃了革命烈焰。作为老师面对学生，特别是面对缺乏自信的学生，一句话，可能就是一辈子。君不见，浅草才能没马蹄，怎能不脚下留情；君不见，小荷才露尖尖角，又怎能不细心呵护。最后改用郭冬临的一台词与同仁们共勉：一句话的事，一句话能成事，一句话也能败事，一句话能创建一个孩子阳光的内心世界。真诚地希望我们每一个西山学子在我们老师的精心呵护下健康地成长，并拥有一个灿烂、美好的明天！

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