弘扬最美精神 传递教育正能量
2015-10-07 08:11:14 来源：
江西西山小学 点击阅读数：
次 编辑:吴霞
1月15日，湖南省娄底市新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一为保护学生安全，与进入校园行凶的歹徒殊死博斗，不幸以身殉职。他的事迹感动了无数网友，人们尊称他为“最美校长”。
校长舍身救学生诠释“最美”精神
在遇到歹徒行凶时，一个普通的校长能不顾自己安危，勇敢地站出来、冲出去，奋力保护学生，这是大爱主义和高尚师德的自然迸发和自觉体现。
如同最美女教师张丽莉在车轮下推开学生、最美司机吴斌在重伤后完成制动，最美铁警李博亚顶着生死时速考验的救人壮举一样，杨建一不仅把一个教师的职责发挥到了极致，也彰显了舍己为人、英勇无畏的精神境界，这是至高至善的美，更是人性中最闪耀的光辉。
公众追捧最美校长、赞美“最美”精神的缘由
人们追捧“最美校长”，赞美其“最美”精神，一方面，是对崇德尚义价值观的认同；另一方面，是因为当前小学教育中还存在一些浮躁现象，人们希望“最美”精神的传播能缓和这以矛盾，还教育一片澄澈的天空。
对崇德尚义价值观的认同
崇德尚义指的是团结互助、积极进取、敬业奉献、舍己为人等传统美德。杨建一校长在危难时刻，英勇无畏、护生如子、尽职尽责的精神，正是崇德尚义精髓的集中体体现。崇德尚义拥有几千年的历史，它深深地根植于每个人心中，人们对最美校长的关注与尊敬，正是内心善念、爱心等的强烈感召，人们赞美“最美校长”，是对其精神心存敬畏，更是对崇德尚义价值观的认同。
缓和现行教育矛盾的需要
在小学教育领域中，有最美小学校长舍身保护学生的护童现象，也有教师体罚、虐待学生的不良甚至不齿的现象。比如，前段时间发生的一些虐童事件：某一小学老师因孩子没有完成作业，让全班同学轮流扇其50个耳光；小学生遭老师体罚，后背留下血红掌印；小学生午休时大笑挨小“老师”棍打；小学老师“激动”扔笔戳伤学生眼睛致角膜损伤……这些浮躁的、恶劣的教育现象深深地刺痛了社会公众的心。
如果，体罚学生的老师能够受杨校长这种护生如子、一切为了学生的“最美”精神的熏陶，能自觉践行“最美”精神，就不会出现或者很少出现老师体罚、虐待学生的报道了。这样，学生不用担心遭老师体罚而惴惴不安，家长也不必担忧孩子会受到不公平的待遇，学校亦不用承担因体罚事件带来的负面影响，现行教育中存在的一些矛盾也能在无形中得到缓解。
期待出现更多“最美”的接力
人们关注、追捧“最美”，只因期待看到更多“最美”的接力。绝大多数人终其一生不会经受“千钧一发”的突发事件的考验。我们也都希望这样的考验机会越少越好，希望人们永远生活在没有天灾、没有人祸的社会环境中。但事故总不遂人愿地在发生，如果每个人在事故发生时都当一名“某跑跑”，那遭受灾难人就只能死路一条，而如果我们自觉践行“最美”精神，勇敢面对，不仅传达了善念，帮助了他人，而且也是给自己留后路。因为我们始终相信，一个“最美”的传播，必能引发更多“最美”的接力。
细数小学教育中出现的“最美”人物
虽然，小学教育中还存在一些不如人意的地方，如教师虐童现象屡次发生，曾一度让我们失望，但我们仍旧要有希望。因为除了最美校长还有他们：
“最美代课教师”朱银全：他用双手救出7名被埋学生
2012年9月7日，云南昭通市彝良县发生5.7级地震，角奎镇发达村云落小学校舍坍塌，刚当上老师3天的朱银全第一个跑到倒塌的教室前，不顾生命危险，和乡亲们一起从倒塌的校舍中徒手救出7个孩子。
刚当上教师3天，在危难时刻就奋不顾身的救学生，这是心存爱心、心系责任的表现，是高尚人格的瞬间爆发，他的行为带给我们的不仅是震撼，更多的是感动与欣慰。
“最美乡村教师”马复兴：用特殊姿态书写大爱情怀
青海省麻尔村小学无手教师马复兴，用特殊姿态演绎感人的教育事迹。没有手的他，借助两只断臂，苦练翻书写字，也要坚持他热爱的教育事业，对于学生他更是百般呵护与疼爱，当地家长不让孩子上学，他就天天上学说服；学生家里困难上不学，他就自己省吃俭用的助学……他一心扑在教育事业上，一人为孩子撑起教育的蓝天，尽最大所能让山区孩子享受优质教育资源。
在今天这个追求物质的时代，他高度的责任感和顽强勇敢的精神感动着每一个人。他的“美”是晶莹剔透的，如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他用燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长。
“最美老教师”冉远友：勇救溺水儿童 用行动诠释职责
2013年1月6日，重庆城口县巴山镇发生一起感人事迹，56岁的老教师冉远友跳入寒冷刺骨的水中救起溺水儿童。时值冬日，可以想象河水有多冷，可冉远友顾不了那么多，因为他心中只有一个信念，那就是救孩子。
虽然年将六旬，但在孩子命悬一线的时刻，他毅然置身险境、奋不顾身的救人。他这种见义勇为、乐于奉献的行为是在以身示范，引导人们积极向善。被救儿童陈合阳的母亲冉洪玲说：“今后她会向冉老师救她的孩子一样去帮助他人”就充分说明了这一点。显然，冉老师的这种最美精神已经在潜移默化中影响着他人。
“最美小学女教师”王红霞：把生命的每一分钟留给学生
河北省成安县向阳小学的王红霞，罹患癌症近3年，可是她却一直带病上课，因为她割舍不下对学生真诚而执著的爱。她坚持每天7点半准时站在教室门口，用微笑欢迎每一名学生。她说“如果我的生命里只剩下一分钟，我希望是站在讲台上的一分钟。”
为了学生，她不惜向生命借贷，以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，她身上汇集了最痛的伤病，也凝聚了人间最真的情感，人生路上，她完全健壮；世界面前，她无比美丽！
......
结语
教师是文明的传承者，学生是国家的希望和未来。教师最美，才能使学生最美。弘扬“最美”精神，让真善美的价值判断深入人心，不仅能激发教育正能量，而且能使国家变得更加和谐美好！
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