儿童电影是治愈各种创伤、保持希望、梦想、纯真、友谊、自信、勇敢、诚实、爱、敏锐的感受力等各种正面而美好的品质的有效方式。某种意义上，孩子是人类的老师。了解和尊重孩子，既是一种回归，也是一种至善的追求。
《看上去很美》（中国）
年龄段：3-6岁
内容：3岁的方枪枪在一个雪天被爸爸第一次带到幼儿园来，他黑溜溜的眼睛冷冷地旁观着这个奇怪的地方。
看点：个人自由与集体制度的抗争、儿童心理（儿童的想象、儿童的社会性、同伴的交往、师幼的交往、攻击性的行为）、教师落后的儿童观和教育观。
萌点：“为什么我没有小红花？！”
年龄段: 3-6岁
内容：幼儿园毕业之前的某日，5个小朋友拿着自己画的地图一起溜出幼儿园，上了从新宿站开往高尾的中央线列车。 5个人不跟家长说，打算用自己的力量去完全陌生的地方。
看点：友谊、教师对孩子的信任和支持、规则教育、日本的公民教育、家庭教育。
萌点：芦田爱菜和其他小朋友的笑容和眼泪。
《小鞋子》（伊朗）
年龄段：小学
内容：这是一部经典电影。阿里是贫穷人家的孩子，又一次他不幸弄丢了妹妹的鞋子，于是故事围绕着这对兄妹和小鞋子展开。
看点：贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系，兄妹情谊。
萌点：阿里的眼睛。
《浅蓝深蓝》（中国）
内容：豆丁是浅蓝深蓝幼儿园的小朋友，他最好的朋友是凯文，两人经常和其他小朋友在操场滑滑轮，有一天来了个孩子，叫大王，他比豆丁高一个头，力气也大，并且把豆丁视为敌人。
看点：家庭教育与亲子关系、教师对幼儿的支持、同伴间的友谊与竞争、孩子个性的养成。
萌点：“妈，给你！你们女人就是喜欢花！”、“千万不要叫我豆丁，叫我的大名！”、“大雨哗啦啦，小雨淅沥沥”、“我要离家出走”。
《八月迷情》（美国）
内容：孤儿院长大的男孩奥古斯特已经有11岁了，不仅勇敢活泼，还具有非同一般的天赋，任何发生在他周围的声响，到了他的耳朵里，都变成了美丽的旋律，只要他站在麦田间，甚至能将微风扫过麦穗的沙沙声变成宏大的交响乐。显而易见，奥古斯特是一个天生的作曲家和指挥家。他从大自然中听到母亲的召唤，决定逃出孤儿院去寻母。
看点：音乐神童。
萌点：天才的音乐感受力。
《想飞的钢琴少年》（瑞士）
内容：极有音乐天赋的孩子不满父母的私欲和束缚，展开了一段巧妙的抗争。
看点：音乐神童。
萌点：超乎想象的聪明。
《第四张画》（台湾）
内容：小翔从小被母亲遗弃，父亲近来又病故，他成了一个孤儿，饿得只能去偷教工的便当。
看点：有画画天赋的孩子，生存的战争（教工爷爷教孩子必需面对生活，从逆境中的挣脱出来），家暴悬疑，亲子关系，台湾味的风土人情，叫人吃惊的画面美感，儿童的梦境。
萌点：四张画。
《新鲁冰花：孩子的天空》（台湾）
年龄段：小学
内容：以70年代的台湾为背景，描述年轻的美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书......
看点：有画画天赋的孩子。
萌点：贴满一墙的画、妹妹的画像。
《放牛班的春天》（法国）
年龄段：小学
内容：一个落魄的作曲家不得已来到一所顽童寄宿学校当老师，他发现音乐正悄悄改变着这些孩子。
看点：艺术教育的力量、音乐神童、问题学生。
萌点：音乐神童的吟唱，销魂，皮皮奴。
《追风筝的人》（阿富汗）
内容：故事对焦在上世纪70年代生活在阿富汗的两个孩子：12岁的埃米尔以及他家的仆人哈桑，两个人是感情很深的好朋友。
看点：友谊和嫉妒、负罪和救赎。
萌点：读故事的朋友。
